В монографии приводятся исследования по основам формирования творческой личности.
Рассматривается теория связи сознания и творчества, а также теоретические обобщения, выполненные на основе проведенных исследований возможностей личности сознательно активизировать работу психики (сознания) как такового и обеспечивать его направленную работу по решению конкретно поставленных перед ней творческих задач.

 В монографии приводятся исследования по основам активизации творческой деятельности, рассматриваются приемы, активизирующие творчество, работу, учебу и т.д., а также теоретические обобщения, выполненные на основе проведенных исследований возможности личности сознательно активизировать работу психики (сознания) как таковой и обеспечивать ее направленную работу по решению конкретно поставленных перед ней творческих задач.

Структура разума (интеллекта).
Монография посвящена новейшим исследованиям таких проблем, как гений, гениальность, творчество, творческие способности, интеллект, сознание, знание, навыки, мастерство.
Рассматривается структура творческого процесса. В работе сделана попытка соединить нейрофизиологию, нейропсихологию, психологию и новейшую нейропсихиатрию, чтобы получить структуру интеллекта (разума). Проведен подробный теоретический и философский анализ явлений вдохновения и озарения. На основании исследований последних десятилетий в работе воссоздана структура и модель сознания, позволяющие объяснить накопленные психологической наукой миллионы данных, а также позволяющие предсказывать новые результаты.

Рассматриваются малоизвестные данные по психологии творчества и мышления, некоторые особенности и малоизвестные способности гениев, исследования счетчиков, приводятся данные по способностям аутистов, гиперактивных людей.
Делается попытка обобщить психофизиологию озарений и вдохновений.
Рассматриваются вопросы переживаний красоты и сопровождающей их психофизиологии. Делаются философские выводы из последних данных психологии.