Автор книги — инженер, изобретатель и преподаватель методов технического творчества — уверен, что, применяя теорию решения изобретательских задач (ТРИЗ) для решения большого количества реальных задач из разных областей знаний, используя для развития творческого воображения приемы создания сюжетов сказок в фантастических ситуаций, можно сформировать свой стиль мышления так же, как и выработать навыки любой другой профессии.
Так творчество действительно становится точной наукой, инженерной педагогикой.