Творческое мышление

Книга дает предельно ясное понимание происходящего в жизни каждого из нас - возможность предельно ясно и точно ориентироваться как в общих вопросах жизни социума, так и в решении бытовых, повседневных ситуаций.
Уникальность книги в том, что она предназначена не только специалистам, но и широкой аудитории читателей, не встречавшимся ранее с подобными отраслями знаний: простой язык и четкая структура информации делает понимание материала предельно простым и доступным каждому.

"Методика прямого обучения" (перевод Андрея Патрушева).
Невероятная мощь человеческого мозга, реализующаяся в процессе Фоточтения заставляет многих его "адептов" всерьез задуматься над вопросом: "Если я могу Фоточитать, то, что еще мне может быть доступно?.."

«Дыханье музыки» - первый концентрированный опыт в истории, который демонстрирует формы, образцы, способы использования новой морфологии, новой лексики, новых синтезов даже в таком консервативном жанре, как книга.
Однако в «Дыханье музыки» много всего ещё и от мультимедийных технологий. Поэтому я не считаю невероятной и такую картинку. Пройдет какое-то время, и Вы будете держать в руках, к примеру, iPad, на который будет закачана книга «Дыханье музыки».
Вы будете просматривать ее, читать стихи, слушать музыку, рассматривать картины, смотреть видеофрагменты из оперных спектаклей или симфонических концертов, дополнять некоторые страницы своими комментариями и регулярно обновлять ее, потому что ассоциации, рождаемые звучащим миром, бесконечны.

Творческие возможности человека и его нравственный уровень – как они соотносятся? Мешает совесть творческому успеху или способствует? Новое исследование Бориса Диденко посвящено именно этим вопросам.Роль нравственности в самых разных областях творческой деятельности рассмотрена с позиций новой антропологической концепции – ВИДИЗМА.

«Еще в 1987 году, когда метод конструирования искусственных стихов из элементов японских поэтических миниатюр был впервые представлен в узком кругу преподавателей и дизайнеров Свердловского инженерно-педагогического института, кто-то в шутку назвал его «путь (перевод слова «метод») от Басё до Новосё».
Мы будем рады, если наша книга превратится для Вас, уважаемый читатель, в путь от Басё до Вашего творческого «Я».
Из этой книги пусть воскреснут вновь 
Любовь, Надежда, Вера, Красота,
И новый мир напишут с чистого листа 
Надежда, Вера, Красота, Любовь»!
Сергей Новоселов.

Н. А. Рубакин был видным методистом в вопросах самообразования. В настоящий сборник включены наиболее интересные и поныне сохраняющие свое назначение его высказывания о самообразовании.
При составлении сборника были использованы основные труды Н. А. Рубакина по теории и практике самообразования: «Среди книг», «Письма к читателям о самообразовании», «Практика самообразования», «Как и с какой целью читать книги», «О сбережении сил и времени в деле самообразования», «Вперед и вверх!».
Высказывания Н. А. Рубакина систематизированы в сборнике по разделам: «Что такое образованный человек», «Самообразование и личные особенности читателя», «Как читать книги», «О чтении художественной литературы» — и приводятся в сокращенном виде.

Новаторская методика позволит вам быстро освоить любую информацию. Программа раскроет ваши беспредельные возможности и изменит способ вашего обучения навсегда! 

Автоматизация устного счета у учащихся начальных классов является, пожалуй, одним из важнейших условий успешного усвоения ими в дальнейшем всего комплекса основ точных наук в средних и старших классах.
Но уже сегодня такая автоматизация избавит наших детей от скромных непродуктивных перегрузок, возникающих при операциях устного счета. При наличии отработанных автоматизированных навыков увеличиваются элементы творческого подхода к решению задач.

 В монографии приводятся исследования по основам активизации творческой деятельности, рассматриваются приемы, активизирующие творчество, работу, учебу и т.д., а также теоретические обобщения, выполненные на основе проведенных исследований возможности личности сознательно активизировать работу психики (сознания) как таковой и обеспечивать ее направленную работу по решению конкретно поставленных перед ней творческих задач.

Творчество и мышление рассматриваются в книге известного российского философа и культуролога, с одной стороны, в контексте творчества личности, с другой - в контексте времени и культуры.
Анализируются произведения ряда известных философов, эзотерических деятелей, ученых и художников нашей цивилизации, что позволяет Вадиму Розину реконструировать понять и особенности их мышления и творчества. Автор старается показать, что мышление - столько же продукт самореализации личности, сколько филиации независимых от личности идей, представлений, способов работы, более широко - опыта культуры.
А творчество обязательно предполагает совпадение и синергию личности и культуры, усилий реализовать свои ценности, устремления и ответить на объективные запросы и вызовы времени.